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岳麓传媒论坛第89期:从马克思主义苏俄化到马克思主义中国化——马克思主义新闻观的传承与发展

6月23日上午,湖南大学新闻传播与影视艺术学院联合湖南大学马克思主义新闻观研究中心于腾讯会议室举行了马克思主义新闻观主题系列讲座的第四场。此次讲座以“从马克思主义苏俄化到马克思主义中国化——马克思主义新闻观的传承与发展“为主题,由北京大学新闻与传播学院教授、北京大学国家战略传播研究院院长、北大新闻学研究会执行会长程曼丽教授担任主讲嘉宾,湖南大学新闻传播与影视艺术学院副院长阳美燕教授担任主持,湖南大学师生、学界约300人参加。

(主讲嘉宾:程曼丽教授)


(讲座主题:从马克思主义苏俄化到马克思主义中国化)


程曼丽教授首先从“马克思列宁主义新闻观”被缩略为“马克思主义新闻观”的表述切入,指出当下马克思主义新闻观教学和科研中出现的如下问题:讲马恩多,讲列宁少;讲观点多,讲关联少,讲理论基础多,讲发展过程少,提出包括马克思主义新闻观在内的马克思恩格斯理论,并非可以跨越时空、直接指导中国的革命和建设事业,而是有着列宁主义作为中介和桥梁这一历史过程。接着,程教授阐述了列宁主义的产生过程及其特殊历史条件,指出列宁主义是马克思主义苏俄化的重要成果。程曼丽教授又提出,十月革命一声炮响,给我们送来了马克思主义,重点谈到中国共产党建党前后至迁往中央苏区之前一段较长时期内,接受了列宁主义,指出列宁主义是中国共产党接受马克思主义的中介和桥梁,这一时期马克思主义中国化带有鲜明的组织规定性。在此基础上,程曼丽教授进一步从体制机制、组织架构、党性原则和报纸作用四个方面充分展现了列宁主义新闻思想对中国产生的影响。可是后来的“马克思主义新闻观”,列宁主义哪去了?程曼丽教授从三个方面释疑解惑,认为马克思主义新闻观研究需要有历史的、全面的认识观。这对于年轻学者具有深刻启发性。


(师生线上认真听讲座)


在讲座最后,程曼丽教授高屋建瓴,概括了新中国成立以来,特别是在中国特色社会主义进入新时代的新形势下所提出的一系列新思想、新理念,是如何因应马克思主义新闻观中国化的时代大题,以及如何坚持这一大题中的题中之义,服务于党的新闻舆论工作。

  程曼丽教授在讲座中既有清晰的历史梳理,又有深刻的理论阐述,内容生动丰富,与会师生受益匪浅。

  阳美燕教授回顾了本次讲座的主要内容和观点,并代表全体与会师生感谢程曼丽教授精彩的学术分享。


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岳麓传媒论坛第89期:从马克思主义苏俄化到马克思主义中国化——马克思主义新闻观的传承与发展

6月23日上午,湖南大学新闻传播与影视艺术学院联合湖南大学马克思主义新闻观研究中心于腾讯会议室举行了马克思主义新闻观主题系列讲座的第四场。此次讲座以“从马克思主义苏俄化到马克思主义中国化——马克思主义新闻观的传承与发展“为主题,由北京大学新闻与传播学院教授、北京大学国家战略传播研究院院长、北大新闻学研究会执行会长程曼丽教授担任主讲嘉宾,湖南大学新闻传播与影视艺术学院副院长阳美燕教授担任主持,湖南大学师生、学界约300人参加。

(主讲嘉宾:程曼丽教授)


(讲座主题:从马克思主义苏俄化到马克思主义中国化)


程曼丽教授首先从“马克思列宁主义新闻观”被缩略为“马克思主义新闻观”的表述切入,指出当下马克思主义新闻观教学和科研中出现的如下问题:讲马恩多,讲列宁少;讲观点多,讲关联少,讲理论基础多,讲发展过程少,提出包括马克思主义新闻观在内的马克思恩格斯理论,并非可以跨越时空、直接指导中国的革命和建设事业,而是有着列宁主义作为中介和桥梁这一历史过程。接着,程教授阐述了列宁主义的产生过程及其特殊历史条件,指出列宁主义是马克思主义苏俄化的重要成果。程曼丽教授又提出,十月革命一声炮响,给我们送来了马克思主义,重点谈到中国共产党建党前后至迁往中央苏区之前一段较长时期内,接受了列宁主义,指出列宁主义是中国共产党接受马克思主义的中介和桥梁,这一时期马克思主义中国化带有鲜明的组织规定性。在此基础上,程曼丽教授进一步从体制机制、组织架构、党性原则和报纸作用四个方面充分展现了列宁主义新闻思想对中国产生的影响。可是后来的“马克思主义新闻观”,列宁主义哪去了?程曼丽教授从三个方面释疑解惑,认为马克思主义新闻观研究需要有历史的、全面的认识观。这对于年轻学者具有深刻启发性。


(师生线上认真听讲座)


在讲座最后,程曼丽教授高屋建瓴,概括了新中国成立以来,特别是在中国特色社会主义进入新时代的新形势下所提出的一系列新思想、新理念,是如何因应马克思主义新闻观中国化的时代大题,以及如何坚持这一大题中的题中之义,服务于党的新闻舆论工作。

  程曼丽教授在讲座中既有清晰的历史梳理,又有深刻的理论阐述,内容生动丰富,与会师生受益匪浅。

  阳美燕教授回顾了本次讲座的主要内容和观点,并代表全体与会师生感谢程曼丽教授精彩的学术分享。


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